福建省特级教师评选条件(2014年)
【发布时间:2018-03-07】 【作者:/来源:办公室】 【阅读: 次】【关闭窗口】

福建省特级教师评选条件(2014年)


特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家。应当具备以下条件:

(一)师德高尚。坚持党的基本路线,热爱社会主义祖国,全面贯彻国家教育方针,模范遵守国家法律法规。热爱教师职业,自觉遵守师德规范,模范履行教师职责,教书育人,敬业奉献,团结协作,廉洁从教,品德言行堪称师表,在当地教育界有较高威望。曾获设区市级以上综合性表彰或教育教学工作专项表彰。近5年年度考核结果均合格以上,其中至少1次优秀。凡存在《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定的10种违规行为之一的、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》中20种师德考核“一票否决”行为之一的,均不得提名或推荐为特级教师人选。

(二)倾心育人。坚持立德树人、育人为先,把德育贯穿教育教学全过程。善于根据学科教学特点和学生实际,加强理想信念教育,培养学生社会责任感、创新精神和实践能力,培养学生良好品行、健全人格和强健体魄,促进学生身心健康、全面发展。德育工作经验丰富,在减轻学生负担、指导优秀生、转化后进生、培育优秀班集体等方面成效显著。担任班主任工作累计满5年,近5年来至少担任1年班主任。

(三)教学水平高。具有先进的教育教学理念,教学基本功扎实,教学经验丰富,教学方法有独到之处,在本学科教育教学领域形成一定风格、特色,得到广大师生和同行公认。长期坚持在教学一线,出色完成规定的教学工作量。教师教学态度认真,教育教学效果特别显著,学生评议满意率达85%以上。教研人员(含教师进修学校、教学研究机构和电化教育机构人员,下同)在总结推广教改经验、推进学科教学改革方面成绩突出,在设区市以上范围内有较大影响。

(四)研究能力强。在所教学科有坚实的理论基础,能及时把握现代教育的发展方向和本学科的学术动态,积极开展教育教学改革实践,勇于探索创新,在教学内容、教材教法等方面有较深入研究和独到见解。近5年来,在学术刊物上公开发表2篇以上较高水平的本学科教育教学论文(教研人员要求3篇,长期在农村学校任教的农村教师的论文只要收入县级以上教育教学论文汇编)。教研人员还应主持并完成设区市级以上教研课题1项以上。

(五)示范引领好。积极承担培养、指导青年教师工作,在提高青年教师思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面作出突出贡献。积极承担公开课、示范课和“送培下乡”、“送教下乡”等任务,近5年来开设过县级以上较高水平的公开课、示范课或教育教学讲座,是当地本学科教学骨干或带头人。

(六)具备《教师法》规定的相应学历和教师资格,教龄在10年以上,现已聘任中小学、中等职业学校副高级以上专业技术职务,长期在农村任教的特别优秀的小学、幼儿园教师可适当降低职称要求。

(七)城镇普通中小学教师应有在农村学校任(支)教1年或薄弱学校任(支)教3年以上的经历(校级正职领导暂不作要求)。中等职业学校、技工学校专业教师近5年来有5个月以上的时间到企业生产服务一线实践或参与企业产品开发和技术改造等工作,或取得中级以上非教师系列专业技术职务或技师资格。教研人员近5年每年均到农村学校开展调研、教研、培训等工作,或到企业生产服务一线开展调研工作。

(八)校级正职领导除应具备上述的教师参评条件外,还应当坚持正确的办学思想,在学校管理和指导校内教育教学改革等方面经验丰富、业绩突出,得到学校主管部门和校内教师公认;在任职期间,所在学校规范办学,校风好、学风正,无安全责任事故,教师队伍无师德违规行为。

福建省特级教师评选条件补充说明


1.关于表彰。设区市以上级别的综合性表彰指:由设区市委、市政府或省直有关厅(局)以上授予的劳动模范(先进工作者)、优秀共产党员、杰出人民教师、模范教师、教育系统先进工作者、优秀教师、优秀教育工作者、优秀青年教师、优秀农村教师、“三八”红旗手、五一劳动奖章、巾帼建功标兵等。设区市以上级别的教育教学工作专项表彰指:由设区市委、市政府或省直有关厅(局)以上授予的中小学优秀校长、职业教育先进个人、优秀少先队辅导员、优秀班主任、师德标兵、“最美乡村教师”、德育先进工作者、基础教育课程改革先进个人等。

2.关于班主任工作。担任中心小学、中学、中职学校中层以上干部、校团委书记、少先队大队总辅导员、年段长、教研组长、生管教师、课外活动校级优秀辅导员,完全小学校领导、教导,在校生规模达540人以上的完全小学中层干部,工作年限可按班主任工作年限计算。

3.关于教学工作量要求。推荐人选每学年工作量不少于如下标准:

中等职业学校320课时、中学320课时、小学480课时。其中,中心小学、中学、中等职业学校校级正职领导工作量为上述工作量的1/3;中心小学、中学、中等职业学校校级副职领导及完全小学校长不少于上述标准的1/2;中心小学、在校生规模达540人的完全小学、中学、中等职业学校中层干部不少于上述标准的2/3。

幼儿园教师不少于200个工作日(半天为一个工作日)。其中,9个班及以上幼儿园园长不少于60个工作日, 副园长不少于100个工作日,兼任幼儿园中层以上干部的教师不少于120个工作日;9个班以下幼儿园园长不少于80个工作日,副园长不少于120个工作日。

教师进修学校教师平均每学年不少于190个工作日(一天为1个工作日),教研和电教人员平均每学年不少于230个工作日(一天为1个工作日)。

4.关于论文。公开发表的论文指在具有CN刊号的教育类、学科类学术刊物上发表的文章,限独立撰写或第一作者,不含增刊、专刊、专辑、副刊、特刊、一号多刊、报纸等,每篇不少于2000字。

符合下列情况之一,可视同在CN刊物上发表的论文1篇(符合多种情况的,也只视同1篇):

(1)在《福建教育研究》、《福建教学研究》、《福建幼儿教育》、《福建教育德育与督导》和《福建职业与成人教育》上发表2篇论文;

(2)获得或直接指导学生获得全国职业院校技能竞赛三等奖以上或省职业院校技能大赛一等奖,或者获得省中小学教师教学技能大赛一等奖以上;

(3)美术教师创作的美术作品参加省文化厅、省教育厅或省美协主办的美展并获得二等奖以上奖励,或被省级以上美术馆收藏;

(4)音乐教师创作的作品在中央、省级电视台(含省教育电视台)播放或经正式出版部门出版发行达3件以上。

5.关于论文检索。各设区市教育局及有关单位(学校)须对申报人员提供的论文实行网上检索。包括:

(1)学术刊物检索:登陆中国新闻出版总署网站(Http://www.gapp.gov.cn/),点击龙8国际娱乐long8右侧“新闻机构查询”,并在“媒体名称”栏输入刊名,“媒体类别”选择“期刊”,确认刊物是否为新闻出版主管部门批准发行。

(2)学术论文检索:登陆中国知网、维普资讯等大型文献检索数据库检索,确认论文是否正式发表在相应期刊上。上报材料时,须将学术论文网上检索页一同附上。

(3)论文雷同率检索:对申报人员提交的学术论文进行网络检索,如发现抄袭、剽窃或学术造假等情况,实行“一票否决”。

6.关于农村教师。指在镇以下(不含镇政府所在地)乡、村学校任教的教师。长期在农村任教的教师是指坚持在农村中小学、幼儿园任教满10年且现仍在农村任教的教师。

7.关于校级正职领导认定问题。普通中学、中等职业学校、技工学校指校长(书记),小学指中心小学校长(书记),幼儿园指县(市、区)城区所在地独立设置的幼儿园园长。

8.本文所指“以上”,均含其本级。



福建省特级教师申报人资质和业绩材料目录

一、学历、学位证书(复印件);

二、教师资格证书(复印件);

三、专业技术职务资格证书和聘任书(复印件);

四、任教年限证明(教龄津贴审批表,复印件);

五、综合性表彰或教育教学专项表彰获奖证书(复印件);

六、近5年教学工作量证明(复印件);

七、近5年年度考核登记(复印件);

八、班主任工作证明材料;

九、校(园)长职务任命文(复印件);

十、城镇教师农村学校(薄弱学校)任(支)教经历证明,或职业学校教师到企业实践等证明材料;

十一、开设公开课、示范课、讲座的证明材料(由主办单位出具);

十二、指导培养青年教师的证明材料;

十三、民主测评情况统计表(复印件);

十四、论文(原件)及论文检索情况;

十五、代表本人业绩的其他相关材料。

以上材料除不宜装订的论文原件等,原则上按序装订成一册。


福建省特级教师推荐人选情况汇总表

    设区市教育局或省直厅局(盖章):

序号

姓名

性别

出生

年月

工作单位

学历学位

现任行政职务及任职时间

任教学段学科

现任专业技术职务及聘任年限

骨干教师或学科教学带头人

年度考核情况及工作量

论文发表情况

从事班主任工作情况

开设公开课、示范课、讲座情况

指导青年教师情况

农村任(支)教或企业实践经历

受表彰情况

备注

例1

张三

1962.08

××第七中学

本科学士学位

教务主任2002.10

初中/英语

中学高级教师,2000.09起聘任至2010.6.30(9年10个月)。

2010年5月被省教育厅认定为省学科教学带头人。

2009年度:

合格,250课时
2010年度:

合格,250课时
2011年度:

优秀,250课时
2012年度:

合格,250课时
2013年度:

合格,250课时

CN: 1篇
汇编:1篇
视同:1篇(指导学生参加学科奥赛获全国二等奖)

累 计:8年
近5年:1年

2011年3月,在×××开设示范课,主办单位:×××。

2009年5月指导×××参加×××主办的公开课获×等奖。

2010年9月-2011年8月,在农村学校×××任(支)教。

2009年9月,被授予全国模范教师称号(人事部、教育部);
……

农村

教师

例2

李四

1965.07

××职业学校

本科硕士学位

中职/化工

高级讲师,2007.09起聘任至010.06.30(2年10个月)。

2012年3月被××市教育局认定为市学科教学带头人。

2009年度:

合格,320课时
2010年度:

合格,320课时
2011年度:

合格,320课时
2012年度:

合格,320课时
2013年度:优秀,320课时

CN: 2篇
视同:1篇(获全国职业院校技能竞赛三等奖)

累 计:10年
近5年:2年

2010年3月,在×××开设讲座,主办单位:×××。

2012年9月指导×××参加×××主办的公开课获×等奖。

2005年11月,在×××(企业)实。……;
取得高级工职业资格证书。

2010年9月,被授予××市优秀教师称号(××市人民政府);

……

    注:1.本表统一用EXCEL制表,用A3规格纸张打印。2.任教学段按现任教学段填报;3.出生年月用“yyyy.mm”格式录入;4.农村教师的请在“备注”栏注明。








福建省特级教师推荐审批表







姓             名                                     


工   作   单   位                                     






福建省教育厅  制

    年  月




      


1、本表一式3份,表中内容一律用电脑录入(仿宋、小四号、20磅行距),并用A4纸双面打印。

2、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

3、本人照片使用近期1寸免冠正面彩照。

4、学校(单位)和主管部门的推荐意见,应注明公示结果。

5、表中不够填写的,可另附页。














姓  名

性别

民族

出生年月

政治面貌

教  龄

教师资格类别

任教学段/学科

工作单位

是否农村学校

现任专业技术职务及聘任时间

现任行政职务及任职时间

第一学历、学位

毕业学校及专业

最高学历、学位

毕业学校及专业

担任班主任工作累计年限

近5年担任班主任年限

参加何学术团体任何职务

社会兼职

通讯地址及联系电话

学习和工作

简历(从高中阶段填起,包括在农村和薄弱学校任支教、到企业实践经历)

起止时间

学习、工作单位

职务

备注

获县级以上表彰奖励情况

时间

荣誉称号或奖励名称

表彰奖励单位

备注

认定学科教学带头人或骨干教师

时间

荣誉称号或奖励名称

表彰奖励单位

备注

2009年以来年度考核和教学工作量情况

年  度

考核等次

教学工作量

2009

2010

2011

2012

2013

近五年来发表或出版的本学科论文、论著、教材与承担教科研课题情况

论文论著和

课题题目

何年何月在何刊物发表或何出版社出版;课题立项完成时间及来源

本人承担部分及字数(注明排名)

获奖情况(注明奖励部门、获奖级别及排名)

近五年公开课、示范课、教育教学讲座情况

时间

题目

主办单位

指导培养青年教师情况

起止时间

指导何校何人

成效

师德表现、

教书育人、

教研科研、

示范引领

等方面的

主要事迹

限2000

字以内)

                   

师德表现、

教书育人、

教研科研、

示范引领

等方面的

主要事迹

限2000

字以内)

































                                           学校(单位)盖章

                                                    


教学满意率

评议情况

                         


教学效果的学生评议满意率为     %。               



论文检索

情况

(请注明所发表刊物是否为新闻出版主管部门批准发行,论文是否正式发表在相应期刊上,论文雷同率情况等情况)


换民主测评  情况

民主测评会议名称:

应参加民主测评会议(   )人,实际参加会议(   )人,收回测评表共(   )张。

总体评价:优秀(   )票、良好(   )票、一般(   )票、较差(   )票。

推荐情况:同意推荐参评特级教师(   )票,不同意(   )票。

学学校(单位)

推荐意见

 

盖    章

年  月  日

主主管部门    推荐意见

                   盖    章

年  月  日

 

纪检、计生、

综治部门

审核意见

 盖  章

年  月  日

          

          盖  章                               

           年 月 日

         盖 章

年  月  日

 

 

设区市教育局推荐意见

盖    章

年  月  日

 

 

福建省中小学特级教师评审委员会意见

主任委员(签字):                            盖    章

年  月  日

 

 

福建省人民

政府审批

意    见

  

                                             盖    章

年  月  日

 

 

备  注

 

福建省特级教师民主测评表

测评对象姓名:             单位(学校):     

是否同意该同志参评省特级教师

同意

不同意

测评项目

评价意见

优秀

良好

一般

较差

师德表现

育人情况

教学水平

总体评价

优秀□   良好□   一般□   较差

注:1、请您按测评内容在所选择的内画“√”,每个测评内容只能选择一项;

2、“主要特点和不足”可另附纸张填写。